Цель: Данная дисциплина отнесена ФГОСом к вариативной части курса обучения по специальности психология. Задачи курса: основной целью преподавания данной дисциплины является: ознакомление студентов с эволюционной теорией происхождения человека с привлечением обильного фактического материала, уделяя особое внимание научному обоснованию видового единства человечества, объяснение трансформации традиционной теории в связи с новыми находками; характеристика современного состояния проблемы. Так как вся эволюционная теория построена на изменениях, которые претерпевает одна из физических организаций человека – костный скелет, то в процессе изучения этой дисциплины студент должен знать анатомию костной системы и некоторые морфологические особенности человека; иметь представление о динамике развития физического типа от промежуточных звеньев в генеалогии человека, через австралопитековых к Homohabilis(ам) и от Homoerectus(ов) к Homoneandertalensis и Homosapiens; иметь представление о процессе перехода от биологических закономерностей, которым подчинялось существование животного предка человека к закономерностям социальным; знать генетическую эволюцию человека в соответствии с новейшими достижениями науки.
Задачи курса:
- освоение предметного поля антропологии как научного направления и учебной дисциплины в системе социальных и гуманитарных наук и практике; соотношение антропологии; междисциплинарный подход в исследовании феномена человека;
- представление о морфологической и этнической эволюции человека; конституциональной антропологии; эволюции человека (антропогенез); популяционной антропологии: видовое единство человека; морфологические, физиологические, генетические данные о единстве человечества;
-формирование гуманного отношения к человеку независимо от его половозрастных, статусных, этнических, религиозных и других различий.
- Учитель: Евгений Владимирович Перерва